内部路径
并非所有团队都需要相同的 深度。
适用对象 · 选择一个身份以查看其路径
制定课程方案
只需三项决定即可得出 初步方案。
选择体系现状、参与人员及团队工作方式,组合结果将建议内部路径和形式;具体细节将在需求调研中最终确定。
体系现状
参与人员
团队工作方式
设计方式
从内部需求到具有明确 范围的方案。
- 需求调研确定标准、参与人数、角色、形式、起始水平以及业务或管理目标。
- 学术方案设计确定路径、内容、学时、练习、评估方式以及证书颁发条件。
- 授课与工作坊处理适用于团队实际情况的案例,培训不作为咨询或认证审核使用。
- 评估与结业记录参与情况、评估结果、学术成绩,并在适用时颁发个人证书。
培训会记录个人的学术通过情况、所授课程、所用评估方式以及适用时颁发的证书。
组织获得什么
一个可追溯的方案,专为不同角色和 证据而设计。
- 01包含范围、形式、学时和目标的学术方案。
- 02按模块划分的课程、参与者概况及适用的先决条件。
- 03根据所选路径提供的工作材料、案例、模板或指南。
- 04针对每位参与者的学术评估及通过记录。
- 05为符合课程条件者颁发的可核实学术证书。
明确区分学术培训、咨询、内部审核和第三方认证。
在线直播面向分散团队的同步课程,包含引导式练习和技术咨询环节。
现场面授在组织内部开展的课程,适用于需要与特定流程、地点或团队相结合的学习场景。
混合路径根据小组目标和时间安排,组合高管课程、技术模块、工作坊和评估。
报价前需确定的事项
- 标准、参与者角色及起始技术水平。
- 形式、可选日期、地点、时区及人数。
- 预期成果、评估方式及学术证书类型。